Lingwistyczny projekt niemiecko-hiszpański w klasach siódmych i ósmych

Skrót

Zapraszamy do oglądania wytworów pracy grup hiszpańsko – niemieckich

Podczas zajęć z zastosowaniem multimediów uczniowie poszukiwali wspólnych cech językowych w przysłowiach i idiomach w trzech językach: języku polskim, języku hiszpańskim i języku niemieckim.
Porównując tłumaczenia zaproponowanych związków frazeologicznych uczniowie przekonali się, jakie zwierzę jest symbolem pasjonata książek, który ptak zwiastuje wiosnę we wszystkich trzech kulturach i że powodzenie życiowe w Polsce zapewnia praca, w Niemczech pilność i obowiązkowość, a w Hiszpanii poświęcenie i cierpienie.

Nauczyciele prowadzący:
Edyta Chołomej
Dorota Kijewska
Marlena Ojer